<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5900989530083193578</id><updated>2012-02-16T00:55:59.874-08:00</updated><title type='text'>Chemistry Krutew</title><subtitle type='html'>โรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ  อำเภอแม่ริม  จังหวัดเชียงใหม่</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5900989530083193578/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Kru Tew</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02901242640400132756</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLlGhc6nLdI/AAAAAAAAACM/NCXmrmA7XmE/S220/13.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>3</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5900989530083193578.post-2358543009258356321</id><published>2010-10-15T04:20:00.000-07:00</published><updated>2010-10-16T01:10:33.187-07:00</updated><title type='text'>สมดุลเคมี</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;strong&gt;1. การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2. การเปลี่ยนแปลงที่ทำให้เกิดภาวะสมดุล&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3. ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้มข้นของสารต่าง ๆ ณ ภาวะสมดุล&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;4. ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะสมดุล&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;5. หลักของเลอชาเตอลิเอ&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;6. สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิต และในสิ่งแวดล้อม&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้&lt;br /&gt;แบบฝึกหัด&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. ปฏิกิริยาผันกลับได้ หมายถึง ……………………………………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. ยกตัวอย่าง หรือเขียนแสดงตัวอย่างปฏิกิริยาที่ผันกลับได้ …………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ปฏิกิริยาผันกลับได้ประกอบด้วยปฏิกิริยาอะไรบ้าง และจะมีวิธีทดสอบได้อย่างไร ………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. ปฏิกิริยาการเปลี่ยนแปลงต่อไปนี้&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(1) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(2) 2HI(g) H2(g) + I2(g)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;(3) N2O4(g) 2NO2(g)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(4) H2O(l) H+(aq) + OH-(aq)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(5) H2O(s) + &lt;span style="font-size:100%;"&gt;ความร้อน &lt;/span&gt;H2O(l)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(6) Cu2+(aq) + [Fe(CN)6]4+(aq) Cu2[Fe(CN)6](s)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(7) [Co(H2O)]2+(aq) + 4Cl- (aq) [CoCl4]2- (aq) + H2O(l)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(8) CO23- (aq) + 2H+(aq) H2O(l) + CO2(g)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(9) FeCl2(aq) + 2AgNO3(aq) Fe(NO3)2(aq) + 2AgCl(s)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(10) &lt;span style="font-size:100%;"&gt;ปฏิกิริยาระหว่าง&lt;/span&gt; Mg &lt;span style="font-size:100%;"&gt;กับสารละลาย&lt;/span&gt; HCl&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;4.1 การเปลี่ยนแปลงในข้อใดเป็นปฏิกิริยาผันกลับได้ในภาชนะเปิด ……………………&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;4.2 การเปลี่ยนแปลงในข้อใดเป็นปฏิกิริยาผันกลับได้ในภาชนะปิด……………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. ถ้าปฏิกิริยาเกิดขึ้นดังนี้ A + 2B 3C จะทราบได้อย่างไรว่าปฏิกิริยาระหว่าง A&lt;br /&gt;และ B ผันกลับได้หรือไม่………………………………………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;การทดลองการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; (ขอขอบคุณคลิปการทดลองจาก you tube)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-1a4d5d6cc5474dd5" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" value="flvurl=http://v4.nonxt7.googlevideo.com/videoplayback?id%3D1a4d5d6cc5474dd5%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3DB6968F7E2490F61DFB6897F3F7064CE115D9377.33183AE9C4FB87557B71E54037430C7BA07FF0EF%26key%3Dck1&amp;amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D1a4d5d6cc5474dd5%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DaS3TPEnu0CGa5qC_W_1TmXWH0T8&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;ps=blogger"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v4.nonxt7.googlevideo.com/videoplayback?id%3D1a4d5d6cc5474dd5%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3DB6968F7E2490F61DFB6897F3F7064CE115D9377.33183AE9C4FB87557B71E54037430C7BA07FF0EF%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D1a4d5d6cc5474dd5%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DaS3TPEnu0CGa5qC_W_1TmXWH0T8&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"allowFullScreen="true" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-16651824995b941d" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" value="flvurl=http://v21.nonxt1.googlevideo.com/videoplayback?id%3D16651824995b941d%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D61B8A91EC540CD385F7F45B42D3D15CFC82D38AC.393D0FCDD096B5D717ADC66C0F5EA4F207E65643%26key%3Dck1&amp;amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D16651824995b941d%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3Dv_G1x3ZmD9TZun_7YrKlGIl4llg&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;ps=blogger"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v21.nonxt1.googlevideo.com/videoplayback?id%3D16651824995b941d%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D61B8A91EC540CD385F7F45B42D3D15CFC82D38AC.393D0FCDD096B5D717ADC66C0F5EA4F207E65643%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D16651824995b941d%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3Dv_G1x3ZmD9TZun_7YrKlGIl4llg&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"allowFullScreen="true" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-21cd6af8fbc31404" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" value="flvurl=http://v5.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D21cd6af8fbc31404%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D60B3CC1298344C41127851C8C93EFB1C2CDFA916.1B6BB007D7BAD2DE4D8A250BA01DAC2C55C21BE5%26key%3Dck1&amp;amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D21cd6af8fbc31404%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DjcEFrhUasJthRwtzffKGfq5fN38&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;ps=blogger"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v5.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D21cd6af8fbc31404%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D60B3CC1298344C41127851C8C93EFB1C2CDFA916.1B6BB007D7BAD2DE4D8A250BA01DAC2C55C21BE5%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D21cd6af8fbc31404%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DjcEFrhUasJthRwtzffKGfq5fN38&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"allowFullScreen="true" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;การเปลี่ยนแปลงที่ทำให้เกิดภาวะสมดุล&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;แบบฝึกหัด&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. ภาวะสมดุล หมายถึงอะไร และมีภาวะสมดุลของระบบอะไรบ้าง …………………&lt;br /&gt;2. สมดุลไดนามิก หมายถึง ………………………………………………………………&lt;br /&gt;3. เมื่อระบบอยู่ในภาวะสมดุล สมบัติของระบบจะเป็นอย่างไรบ้าง ……………………………………………&lt;br /&gt;4. เมื่อเผาแคลเซียมคาร์บอเนตจะเกิดการสลายตัวดังสมการ&lt;br /&gt;CaCO3 (s) CaO (s) + CO2 ร&lt;br /&gt;ะบบจะอยู่ในภาวะสมดุลหรือไม่ในกรณีต่อไปนี้&lt;br /&gt;ก. ปฏิกิริยาเกิดในภาชนะเปิด ……………………………………………………………..&lt;br /&gt;ข. ปฏิกิริยาเกิดในภาชนะปิด ……………………………………………………….. ……&lt;br /&gt;5. ระบบที่อยู่ในภาวะสมดุลไดนามิกจะมีลักษณะเช่นใด ……………………………………&lt;br /&gt;6. ระบบใดต่อไปนี้อยู่ในภาวะสมดุลไดนามิก จงอธิบาย&lt;br /&gt;ก. ปรอทและไอปรอทในเทอร์มอมิเตอร์ ณ อุณหภูมิคงที่ …………....................&lt;br /&gt;ข. หลอดคะปิลลารีชนิดปลายเปิดทั้งสองด้านโดยที่ด้านหนึ่งจุ่มอยู่ในน้ำ ………&lt;br /&gt;7. ปัจจัยใดบ้างเป็นองค์ประกอบที่ทำให้ปฏิกิริยาเคมีอยู่ในภาวะสมดุล ……………………&lt;br /&gt;&lt;em&gt;การทดลองการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้เกิดภาวะสมดุล&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5900989530083193578-2358543009258356321?l=chemistrykrutew.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/feeds/2358543009258356321/comments/default' title='ส่งความคิดเห็น'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/2010/10/blog-post_4663.html#comment-form' title='1 ความคิดเห็น'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5900989530083193578/posts/default/2358543009258356321'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5900989530083193578/posts/default/2358543009258356321'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/2010/10/blog-post_4663.html' title='สมดุลเคมี'/><author><name>Kru Tew</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02901242640400132756</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLlGhc6nLdI/AAAAAAAAACM/NCXmrmA7XmE/S220/13.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5900989530083193578.post-2522444709221441136</id><published>2009-03-21T22:02:00.000-07:00</published><updated>2010-10-15T01:16:32.241-07:00</updated><title type='text'>MOLE</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/Sg-bPS_4b-I/AAAAAAAAABY/ToGcoDGcDZo/s1600-h/1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5336654770557448162" style="WIDTH: 294px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/Sg-bPS_4b-I/AAAAAAAAABY/ToGcoDGcDZo/s400/1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/Sg-bCQJ9usI/AAAAAAAAABQ/4LNoZoyA8aU/s1600-h/1.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;แบบฝึกเสริมทักษะการคิดโจทย์ปัญหาทางเคมี&lt;br /&gt;เรื่อง&lt;br /&gt;มวลอะตอมและมวลโมเลกุล&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;โดย&lt;br /&gt;นางสาวอัจฉราวรรณ กันจินะ&lt;br /&gt;ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ&lt;br /&gt;กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;โรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่&lt;br /&gt;สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 2&lt;br /&gt;สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;โครงสร้างแบบฝึกเสริมทักษะการคิดโจทย์ปัญหาทางเคมี&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;วัตถุประสงค์&lt;br /&gt;เพื่อฝึกเสริมทักษะการคิดในแก้ปัญหาโจทย์ทางเคมี เรื่อง มวลอะตอมและมวลโมเลกุล&lt;br /&gt;องค์ประกอบของแบบฝึกนี้ ประกอบด้วย&lt;br /&gt;1. แบบทดสอบก่อนเรียน&lt;br /&gt;2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง/จุดประสงค์การเรียนรู้&lt;br /&gt;3. ทบทวนหลักการ&lt;br /&gt;4. ตัวอย่างการวิเคราะห์&lt;br /&gt;5. แบบฝึกหัด&lt;br /&gt;6. เฉลยแบบฝึกหัด&lt;br /&gt;7. แบบทดสอบหลังเรียน&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;คำแนะนำการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดโจทย์ปัญหาทางเคมี&lt;br /&gt;เรื่อง มวลอะตอมและมวลโมเลกุล&lt;br /&gt;แบบฝึกเสริมทักษะการคิดชุดนี้เป็นแบบฝึกที่นักเรียนใช้เรียนซ่อมเสริมด้วยความสามารถของนักเรียนเอง ขอให้นักเรียนอ่านคำแนะนำชี้แจง และทำตามคำแนะนำแต่ละขั้นตอน ตั้งแต่ต้นจนจบแล้วนักเรียนจะได้รับความรู้อย่างครบถ้วน เพราะแบบฝึกชุดนี้ไม่ใช่การทดสอบแต่มุ่งให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสามารถ นักเรียนควรมีสมาธิและความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ในขณะใช้แบบฝึกทักษะ และปฏิบัติโดยไม่เปิดดูเฉลยคำตอบก่อน ขอให้นักเรียนปฏิบัติตามขั้นตอนต่อไปนี้&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน&lt;br /&gt;การทดสอบขั้นนี้ เป็นการวัดความรู้เดิมของนักเรียนถ้าตอบไม่ได้ไม่ควร “เดา” เพราะคะแนนที่ได้บอกเพียงว่าก่อนเรียนนักเรียนมีความรู้เท่าใดเท่านั้น&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. อ่านจุดประสงค์&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ลักษณะของแบบฝึก&lt;br /&gt;แบบฝึกจะมีลักษณะแบ่งออกเป็น 4 ส่วน คือ แบบทดสอบก่อนเรียน ทบทวนหลักการ/ทบทวนความรู้ แบบฝึกหัด ทดสอบหลังเรียน ให้นักเรียนศึกษาสรุปความรู้ ตัวอย่างการคิดวิเคราะห์ และมีแบบฝึกหัดเพื่อให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ และหาคำตอบ ถ้านักเรียนตอบถูกแสดงว่าเข้าใจดี สามารถผ่านไปศึกษาเรื่องต่อไปได้ตามลำดับ แต่ถ้านักเรียนตอบผิด ให้กลับไปศึกษาซ้ำอีกครั้ง 1 ถึง 2 รอบ ให้เกิดความเข้าใจในลำดับขั้นตอน&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. ให้นักเรียนศึกษาไปตามลำดับขั้นตอน&lt;br /&gt;อย่าศึกษาข้ามเรื่องเพราะแบบฝึกจะไม่ต่อเนื่องกัน ขอให้นักเรียนศึกษาไปเรื่อย ๆ และทำความเข้าใจทุก ๆ เรื่อง&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. ทดสอบหลังเรียน&lt;br /&gt;การทดสอบหลังเรียนเป็นการวัดความเข้าใจแบบฝึกทั้งหมด นักเรียนต้องตั้งใจ และพยายามทำจนสุดความสามารถ เพราะการทดสอบครั้งนี้จะทำให้นักเรียนทราบว่านักเรียนได้เรียนรู้แบบฝึกทั้งหมดหรือไม่&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ขอให้นักเรียนโชคดี&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังและจุดประสงค์การเรียนรู้&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง&lt;br /&gt;อภิปราย วิเคราะห์และคำนวณเกี่ยวกับมวลอะตอม และมวลโมเลกุล&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;จุดประสงค์การเรียนรู้&lt;br /&gt;1. คำนวณหาความเข้มข้นของไอออนในสารละลายกรดแก่ได้&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;มวลอะตอม&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;เนื่องจากอะตอมมีขนาดเล็กมากไม่สามารถหามวลได้ จึงใช้การเปรียบเทียบกับอะตอมของธาตุชนิดหนึ่ง โดยกำหนดให้ธาตุใดธาตุหนึ่งเป็นมาตรฐานเปรียบเทียบ ค่าเปรียบเทียบที่ได้เรียกว่า “มวลอะตอม”&lt;br /&gt;ดอลตันพบว่า ไฮโดรเจนเป็นธาตุที่เบาที่สุด จึงแสดงให้ใช้ไฮโดรเจนเป็นธาตุมาตรฐานในการเปรียบเทียบ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ต่อมาเสนอให้ใช้ออกซิเจนแทน เนื่องจากออกซิเจน 1 อะตอม มีมวลเป็น16 เท่าของไฮโดรเจน 1 อะตอม&lt;br /&gt;&lt;a name="OLE_LINK1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ต่อมาเสนอให้ใช้คาร์บอน -12 แทน และเนื่องจากคาร์บอน-12 1 อะตอม มีมวลเป็น12 เท่าของไฮโดรเจน 1 อะตอม และ 1/12 มวลของคาร์บอน-12 1 อะตอม มีมวลเท่ากับ 1.66 x 10 -24 กรัมดังนั้น&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ตัวอย่างที่ 1 ธาตุ A อะตอมมีมวล 4.19 x 10-22 g มวลอะตอมของธาตุ A มีค่าเท่าใด&lt;br /&gt;ธาตุ A 2 อะตอม มีมวล 4.19 x 10-22 g&lt;br /&gt;ธาตุ A 1 อะตอม มีมวล&lt;br /&gt;มวลอะตอมของธาตุ A =&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;= 1.2620 × 102&lt;br /&gt;\ ธาตุ A มีมวลอะตอม = 126.20&lt;br /&gt;ตัวอย่างที่ 2 ธาตุยูเรเนียม (U) มีมวลอะตอม 238 ธาตุยูเรเนียม 5 อะตอมหนักกี่กรัม&lt;br /&gt;มวลอะตอมของ U =&lt;br /&gt;มวลของ U 1 อะตอม = 238 × 1.66 × 10-24&lt;br /&gt;= 395.08 × 10-24&lt;br /&gt;= 3.9508 × 10-22&lt;br /&gt;มวลของ U 5 อะตอม = 3.9508 × 10-22 × 5&lt;br /&gt;= 19.7540 × 10-22&lt;br /&gt;= 1.97540 × 10-21&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;\ ธาตุยูเรเนียม 5 อะตอม หนัก 1.97540 × 10-21&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;แบบฝึกหัด เรื่อง มวลอะตอม&lt;br /&gt;1. จงหามวลอะตอมของกำมะถัน เมื่อกำมะถัน 1 อะตอมมีมวล 32 x 1.66 x 10-24 g&lt;br /&gt;2. ธาตุ A 1 อะตอม มีมวล 1.5 x 10 -22 กรัม มวลอะตอมของธาตุ A ค่าเท่าไร&lt;br /&gt;3. โซเดียม 10 อะตอม มีมวล 3.82 × 10-22 g มวลอะตอมของธาตุโซเดียมมีค่าเท่าใด&lt;br /&gt;4. มวลอะตอมของไฮโดรเจนเท่ากับ 1.008 ไฮโดรเจน 1 อะตอม จะมีมวลกี่กรัม&lt;br /&gt;5. ธาตุ X มีมวลอะตอมเท่ากับ 40 ดังนั้นมวลของธาตุ X 2 อะตอมจะมีมวลกี่กรัม&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;มวลอะตอมของธาตุที่มีไอโซโทป&lt;br /&gt;ธาตุส่วนใหญ่ในธรรมชาติมีมากกว่าหนึ่งไอโซโทป แต่ละไอโซโทปมีมวลและปริมาณไม่เท่ากัน ดังนั้นการที่จะพิจารณาว่าธาตุแต่ละชนิดมีมวลอะตอมเท่าใดจึงต้องใช้ค่ามวลอะตอมเฉลี่ยหรือเรียกสั้น ๆ ว่า มวลอะตอม&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ตัวอย่างที่ 3 ออกซิเจนในธรรมชาติประกอบด้วย 3 ไอโซโทป คือ (99.759%) มีมวล 15.9949 (0.037%) มีมวล 16.9991 (0.204%) มีมวล 17.9991 จงคำนวณหามวลอะตอมเฉลี่ย&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;= 15.399935&lt;br /&gt;\ มวลอะตอมเฉลี่ยของออกซิเจนเท่ากับ 15.9935&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;แบบฝึกหัด เรื่อง มวลอะตอมเฉลี่ย&lt;br /&gt;1. จงหามวลอะตอมของอิริเดียม (Ir) จากข้อมูลต่อไปนี้&lt;br /&gt;ไอโซโทป&lt;br /&gt;มวลอะตอมของไอโซโทป&lt;br /&gt;ปริมาณร้อยละในธรรมชาติ&lt;br /&gt;Ir-191&lt;br /&gt;Ir-191&lt;br /&gt;191.00&lt;br /&gt;193.00&lt;br /&gt;37.30&lt;br /&gt;62.70&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. คาร์บอนมีไอโซโทป 2 ชนิด คือ กับ ค่ามวลอะตอมเฉลี่ยของคาร์บอนเป็นเท่าใด โดยกำหนดให้ มีในธรรมชาติ 98389% มวลอะตอม 12.000 มีในธรรมชาติ 1.11% มวลอะตอม 13.003&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ไนโตรเจนในธรรมชาติมีไอโซโทป คือ กับ มีมวลอะตอมเฉลี่ย 14.0067 มีในธรรมชาติ 99.625% มีมวลอะตอม 14.003 ส่วน มีในธรรมชาติ 0.375% จงหามวลอะตอมของ โดยให้มวลอะตอม เป็น X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. ธาตุคลอรีนในธรรมชาติมี 2 ไอโซโทป คือ และ มีมวลอะตอม 34.969 amu และ 36.956 amu ตามลำดับ และมีมวลอะตอมเฉลี่ย 35.45 จงคำนวณหาว่ามี และ อย่างละกี่ % โดยในธรรมชาติ ให้ มี ในธรรมชาติเท่ากับ n % และมี ในธรรมชาติเท่ากับ 100 - n %&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. ธาตุ A มี 3 ไอโซโทปมีมวลอะตอม 16, 18 และ 20 ตามลำดับ จากการศึกษาพบว่าในธรรมชาติมีชนิดที่ 1 เป็น 5 เท่าของชนิดที่ 2 ถ้ามวลอะตอมเฉลี่ยของธาตุ A = 19.5 จงหาร้อยละของไอโซโทปที่ 3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;มวลโมเลกุล&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;โมเลกุล คือ อนุภาคที่เล็กที่สุดของสารซึ่งสามารถดำรงตัวอยู่เป็นอิสระได้ และแสดงสมบัติของสารได้ครบถ้วน โมเลกุลส่วนใหญ่จะประกอบด้วยอะตอมมากกว่า 1 อะตอม&lt;br /&gt;เนื่องจากโมเลกุลของสารมีขนาดเล็กมาก ไม่สามารถชั่งได้รวมทั้งไม่สะดวกในการนำไปใช้ จึงนิยมใช้ค่าเปรียบเทียบเช่นเดียวกับมวลอะตอม&lt;br /&gt;ปัจจุบันใช้ C-12 เป็นมาตรฐาน ถือว่า มวลอะตอมของ C-12 , 1 อะตอมเท่ากับ 1 หน่วยมาตรฐาน เขียนเป็นความสัมพันธ์ได้ดังนี้&lt;br /&gt;หรือ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;มวลโมเลกุลเป็นตัวเลขที่ไม่มีหน่วย ส่วนมวลของสาร 1 โมเลกุล มีหน่วยและมีความสัมพันธ์ ดังนี้&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;มวลของสาร 1 โมเลกลุ = มวลโมเลกุล × 1.66 × 10-24 กรัม&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ตัวอย่างที่ 4 สาร A 10 โมเลกุลมีมวลเท่ากับ 2.656 × 10-21 กรัม มวลโมเลกุลของสาร A มีค่าเท่าใด&lt;br /&gt;สาร A 10 โมเลกุลมีมวล = 2.656 × 10-21 กรัม&lt;br /&gt;สาร A 1 โมเลกุลมีมวล = กรัม&lt;br /&gt;มวลโมเลกุลของสาร =&lt;br /&gt;มวลโมเลกุลของสาร A =&lt;br /&gt;= 160&lt;br /&gt;\ สาร A มีมวลโมเลกุล 160&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;นอกจากนี้ มวลโมเลกลุยังสามารถหาได้จากการคำนวณผลรวมของมวลอะตอมในโมเลกุล ดังนี้&lt;br /&gt;H = 1&lt;br /&gt;S = 32&lt;br /&gt;O = 16&lt;br /&gt;ตัวอย่างที่ 5 กรดซัลฟิวริก (H 2 อะตอม S 1 อะตอม และ O 4 อะตอม)&lt;br /&gt;H2SO4 = (2 x 1) + (1 x 32) + (4 x 16)&lt;br /&gt;= 2 + 32 + 64&lt;br /&gt;= 98&lt;br /&gt;\ กรดซัลฟิวริกมีมวลโมเลกุล 98&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;แบบฝึกหัด เรื่อง มวลโมเลกุล&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. กรดโมเลอิก 1 โมเลกุล มีมวลเท่ากับ 282 ´ 1.66 ´ 10-24 g จะมีมวลโมเลกุลเท่าใด&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. สาร X 5 โมเลกุลมีมวลเป็น 3 เท่าของสาร Y 1 โมเลกุล ถ้าสาร Y มีมวลโมเลกุลเท่ากับ 58 จงหามวลโมเลกุล และมวล 1 โมเลกุลของสาร X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. กำมะถัน 1 โมเลกุลประกอบด้วยกำมะถันกี่อะตอม ถ้ากำมะถันมีมวลโมเลกุล 256.523 และมวลอะตอมเท่ากับ 32.066&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. จงหามวลโมเลกุลของสารต่อไปนี้&lt;br /&gt;1) กรดแอซิติก (C2H4O2)&lt;br /&gt;2) เลด (II) ไนเตรต (Pb(NO3)2)&lt;br /&gt;3) แอมเฟตามีน (C9H13N)&lt;br /&gt;4) กลีเซอรอล (C3H8O3)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. ฟอสฟอรัส 1 โมเลกุล มี 4 อะตอม ถ้ามวลโมเลกุลของฟอสฟอรัสเท่ากับ 124 จงหามวลอะตอมของฟอสฟอรัส&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;เฉลยแบบฝึกหัด&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. โซเดียม 10 อะตอม มีมวล 3.82 × 10-22 g มวลอะตอมของธาตุโซเดียมมีค่าเท่าใด&lt;br /&gt;โซเดียม 10 อะตอม มีมวล 3.82 × 10-22 g&lt;br /&gt;โซเดียม 1 อะตอม มีมวล&lt;br /&gt;มวลอะตอมของ Na =&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;= 2.301 × 10&lt;br /&gt;= 23.01&lt;br /&gt;\ โซเดียมมีมวลอะตอม 23.01&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. คาร์บอนมีไอโซโทป 2 ชนิด คือ กับ ค่ามวลอะตอมเฉลี่ยของคาร์บอนเป็นเท่าใด โดยกำหนดให้ มีในธรรมชาติ 98389% มวลอะตอม 12.000 มีในธรรมชาติ 1.11% มวลอะตอม 13.003&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;= 12.0111333&lt;br /&gt;\ กับ มวลอะตอมเฉลี่ย 12.0111333&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ไนโตรเจนในธรรมชาติมีไอโซโทป คือ กับ มีมวลอะตอมเฉลี่ย 14.0067 มีในธรรมชาติ 99.625% มีมวลอะตอม 14.003 มีในธรรมชาติ 0.375% จงหามวลอะตอมของ ให้มวลอะตอม เป็น X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14.0067 =&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1400.67 = 1,395.0488 + 0.375X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.6212 = 0.375X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;= X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14.99 = X&lt;br /&gt;\ มีมวลอะตอม 14.99&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. ธาตุคลอรีนในธรรมชาติมี 2 ไอโซโทป คือ และ มีมวลอะตอม 34.969 amu และ 36.956 amu ตามลำดับ และมีมวลอะตอมเฉลี่ย 35.45 จงคำนวณหาว่ามี และ อย่างละกี่ % ในธรรมชาติ ให้ มี ในธรรมชาติเท่ากับ n % มี ในธรรมชาติเท่ากับ 100 - n %&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;35.45 =&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3,545 = 34.969X + 3,6956 - 36956n&lt;br /&gt;3,545 - 3695.6 = 34.969X - 36.956X&lt;br /&gt;- 150.6 = - 1.987X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;= X&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;75.79 = X&lt;br /&gt;มี ในธรรมชาติ = 75.79%&lt;br /&gt;มี ในธรรมชาติ = 100 - 75.79&lt;br /&gt;= 24.21%&lt;br /&gt;\ มี ในธรรมชาติ = 75.79% และมี ในธรรมชาติ = 24.21%&lt;br /&gt;5. กรดโมเลอิก 1 โมเลกุล มีมวลเท่ากับ 282 ´ 1.66 ´ 10-24 g จะมีมวลโมเลกุลเท่าใด&lt;br /&gt;มวลโมเลกุล =&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;= 282&lt;br /&gt;\ กรดโมเลอิกมีมวลโมเลกุล 282&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. สาร X 5 โมเลกุลมีมวลเป็น 3 เท่าของสาร Y 1 โมเลกุล ถ้าสาร Y มีมวลโมเลกุลเท่ากับ 58 จงหามวลโมเลกุล และมวล 1 โมเลกุลของสาร X&lt;br /&gt;หา Y 1 โมเลกุล&lt;br /&gt;มวลโมเลกุล =&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;มวล 1 โมเลกุล = 58 ´ 1.66 ´ 10-24&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;หา X 5 โมเลกุล =&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;= 57.77 ´ 10-24&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;หามวลโมเลกุลของ X =&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;= 34.80&lt;br /&gt;\ มวลโมเลกุลของ X = 57.77 ´ 10-24&lt;br /&gt;มวล 1 โมเลกุลของ X = 34.80&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. จงหามวลโมเลกุลของสารต่อไปนี้&lt;br /&gt;1) กรดแอซิติก C2H4O2 C = 12, H = 1, O = 16&lt;br /&gt;มวลโมเลกุล = (จำนวนอะตอม ´ มวลอะตอม)&lt;br /&gt;= (2 ´ 12) + (4 ´ 1) + (2 ´ 16)&lt;br /&gt;= 24 + 4 + 32&lt;br /&gt;= 60&lt;br /&gt;\ กรดแอซิติกมีมวลโมเลกุล 60&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) เลด (II) ไนเตรต Pb(NO3)2 Pb = 207, N = 14, O = 16&lt;br /&gt;มวลโมเลกุล = (จำนวนอะตอม ´ มวลอะตอม)&lt;br /&gt;= (1 ´ 207) + (2 ´ 14) + (6 ´ 16)&lt;br /&gt;= 207 + 28 + 96&lt;br /&gt;= 331&lt;br /&gt;\ เลด (II) ไนเตรต มีมวลโมเลกุล 331&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) แอมเฟตามีน C9H13N C = 12, H = 1, N = 14&lt;br /&gt;มวลโมเลกุล = (จำนวนอะตอม ´ มวลอะตอม)&lt;br /&gt;= (9 ´ 12) + (13 ´ 1) + (1 ´ 14)&lt;br /&gt;= 108 + 13 + 14&lt;br /&gt;= 135&lt;br /&gt;\ แอมเฟตามีน มีมวลโมเลกุล 135&lt;br /&gt;8. ฟอสฟอรัส 1 โมเลกุล มี 4 อะตอม ถ้ามวลโมเลกุลของฟอสฟอรัสเท่ากับ 124 จงหามวลอะตอมของฟอสฟอรัส&lt;br /&gt;มวลโมเลกุล = (จำนวนอะตอม ´ มวลอะตอม)&lt;br /&gt;124 = 4 ´ มวลอะตอม&lt;br /&gt;= มวลอะตอม&lt;br /&gt;มวลอะตอม = 31&lt;br /&gt;\ ฟอสฟอรัส 4 อะตอม มีมวลอะตอม 31 g&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;แบบทดสอบ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. ธาตุ A 1 อะตอม จะมีมวลเท่าใด เมื่อ ธาตุ A มีมวลอะตอมเท่ากับ 32&lt;br /&gt;ก. 16 ข. 32&lt;br /&gt;ค. 32 x 1.66 x10- 24 ง. 16 x 6.02 x10- 23&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. สารประกอบ B 5 โมเลกุล มีมวล 60 x 1.66 x 10- 24 กรัม มวลโมเลกุลของสาร A มีค่าเท่าไร&lt;br /&gt;ก. 5 ข. 60&lt;br /&gt;ค. 12 ง. 12 x1.66 x10- 24&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ทองแดงมีไอโซโทปที่เสถียรสองไอโซโทป คือ 63Cu และ 65Cu สมมติว่าทั้งสองไอโซโทปมีมวลอะตอม เท่ากับ 63 และ 65 ตามลำดับจะมี 63Cu และ 65Cu ในธรรมชาติอย่างละกี่เปอร์เซ็นต์&lt;br /&gt;(กำหนดมวลอะตอมเฉลี่ยของทองแดง เท่ากับ 63.546)&lt;br /&gt;ก. 63Cu 72.7 และ 65Cu 27.3 ข. 63Cu 77.3 และ 65Cu 22.7&lt;br /&gt;ค. 63Cu 70.4 และ 65Cu 29.7 ง. 63Cu 75.2 และ 65Cu 24.8&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. มวลโมเลกุลของสารประกอบในข้อใด มากที่สุด&lt;br /&gt;ก. H4PO7 ข. Al2(SO4)3&lt;br /&gt;ค. Na2S4O6 ง. C6H12O6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. ถ้ามวลโมเลกุลของ CaMO4 = 136 จงคำนวณหามวลอะตอมของ M ( Ca=40, O=16)&lt;br /&gt;ก. 16 ข. 32&lt;br /&gt;ค. 39 ง. 40&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5900989530083193578-2522444709221441136?l=chemistrykrutew.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/feeds/2522444709221441136/comments/default' title='ส่งความคิดเห็น'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/2009/03/mole.html#comment-form' title='0 ความคิดเห็น'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5900989530083193578/posts/default/2522444709221441136'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5900989530083193578/posts/default/2522444709221441136'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/2009/03/mole.html' title='MOLE'/><author><name>Kru Tew</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02901242640400132756</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLlGhc6nLdI/AAAAAAAAACM/NCXmrmA7XmE/S220/13.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/Sg-bPS_4b-I/AAAAAAAAABY/ToGcoDGcDZo/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5900989530083193578.post-52486367499955064</id><published>2009-03-19T21:08:00.000-07:00</published><updated>2010-10-15T23:58:13.983-07:00</updated><title type='text'>krutew</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;คุณพร้อมที่จะแลกเปลี่ยนเรียนรู้หรือรับความรู้ หรือยัง&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;เกี่ยวกับเนื้อหาสาระทางสาขาเคมี&lt;br /&gt;ให้นักเรียนเลือกเปิดเรื่องที่จะศึกษาที่คลังบทความของบล็อกได้&lt;br /&gt;มีทั้งแบบฝึกหัดและตัวอย่างคลิปการทดลอง&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;โดย &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/ScMxmvPObnI/AAAAAAAAABI/pcD1i3luxWg/s1600-h/13.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;นางสาวอัจฉราวรรณ กันจินะ&lt;br /&gt;วุฒิทางการศึกษา วทม.การสอนเคมี ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ&lt;br /&gt;กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ&lt;br /&gt;อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 2&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLk1IxQxa2I/AAAAAAAAAB4/RDOGcmkS7w0/s1600/13.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLk0o1XTCnI/AAAAAAAAABw/gP-NeLLuWxA/s1600/IMG009.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528507893698202226" style="WIDTH: 149px; CURSOR: hand; HEIGHT: 175px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLk0o1XTCnI/AAAAAAAAABw/gP-NeLLuWxA/s400/IMG009.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLk2vfaDkCI/AAAAAAAAACA/F_3p0WGr1BA/s1600/IMG_2029.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5528510207086530594" style="WIDTH: 253px; CURSOR: hand; HEIGHT: 176px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLk2vfaDkCI/AAAAAAAAACA/F_3p0WGr1BA/s400/IMG_2029.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object width="358" height="311" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-725073fa39f95f07" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" value="flvurl=http://v7.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3D725073fa39f95f07%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D585A014D260ECB6114CBA3780727815E1AC552AF.556F7CE81A9F37F5DE61972A372D3FDFA013ADE3%26key%3Dck1&amp;amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D725073fa39f95f07%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DtAvTAhcEPGPaaDIrpFMZJEwXuaI&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;ps=blogger"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="358" height="311" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v7.nonxt5.googlevideo.com/videoplayback?id%3D725073fa39f95f07%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331871641%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D585A014D260ECB6114CBA3780727815E1AC552AF.556F7CE81A9F37F5DE61972A372D3FDFA013ADE3%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D725073fa39f95f07%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DtAvTAhcEPGPaaDIrpFMZJEwXuaI&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"allowFullScreen="true" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5900989530083193578-52486367499955064?l=chemistrykrutew.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/feeds/52486367499955064/comments/default' title='ส่งความคิดเห็น'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/2009/03/krutew.html#comment-form' title='3 ความคิดเห็น'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5900989530083193578/posts/default/52486367499955064'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5900989530083193578/posts/default/52486367499955064'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chemistrykrutew.blogspot.com/2009/03/krutew.html' title='krutew'/><author><name>Kru Tew</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02901242640400132756</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLlGhc6nLdI/AAAAAAAAACM/NCXmrmA7XmE/S220/13.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Bscn_QR_ZIM/TLk0o1XTCnI/AAAAAAAAABw/gP-NeLLuWxA/s72-c/IMG009.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry></feed>
